这是一片有着古老的铁店窑文化的神奇的土地，这里洋溢着真和善，洋溢着乐和美，这里输送到金华城里的水占金华城引用水的百分之六十。这是傍依琅峰秀岩，白沙清流，毗邻景观水库（沙畈水库、金兰水库）和洞山古塔的一所可爱的学校——琅琊镇中心小学。学校占地面积21余亩，共14个教学班级，师生700余人。它是婺城区唯一的一所农村舞蹈艺术特色学校。
学校原本只有一幢教学楼，教室极其紧张，因此舞蹈房、音乐教室、美术教室、图书室、阅览室、实验室、会议室等专用教室只能放在教学楼的五楼，五楼的这个教室可谓是七合一的教室了。庆幸的是2007年在政府和社会各界有识之士的帮助下，我校的食堂宿舍楼终于在2007年底建成了，本来设想在这幢楼里添加舞蹈房、音乐教室、美术教室、图书室、阅览室、实验室等专用教室，但是由于经费紧张（2006年学校征得教学楼后面的一块空地为操场，砌围墙花费21万元，由于食堂宿舍楼的建设导致食堂改建又花费7万元，校园的日常维修7万元，加上学校欠老师的贷款28万元），目前仍然只有一个空壳，里面什么都没有。在学校“文舞双融，德艺双馨”的办学理念指导下，我校取得了娇人的成绩，但目前最迫切需要建设舞蹈房和图书室，没有舞蹈房，舞蹈艺术特色学校就只能是一个空口号而已了，新一轮的课改要求学生要大量地阅读课外读物，《语文课程标准》在教学建议的关于阅读中指出：“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，在总目标中对课外阅读量有具体明确的量的规定：“九年课外阅读总量应在400万字以上”，其中小学一至六年级阶段的课外阅读总量不少于145万字。新课改的要求加之学生的家庭条件没有足够的经费承受的起购买大量课外书，学校也没有图书室供给学生大量的书，因此学生的阅读量就严重不足。更糟糕的是，有着爱孩子的有识之士捐助来的书，也因为没有图书室，没有书架，而没有地方摆放。学生阅读量的不足必将影响到学习成绩，因此这里的孩子和老师都迫切希望早日能有一个可以让学生遨游于知识海洋之中的图书室。
孩子们说：“有了图书室，我们的学习生活会更加快乐，我们对学习就会更加充满信心”；老师们说：“有了图书室，我们的课堂就会更加有朝气，我们的教学生活就会更加充满活力”；家长们说：“有了图书室，我们的孩子就有了更多好看的书，他们也会更加热爱学习了”。“有个图书室”是我们多年的梦。感恩的心，感谢有您，有了您的帮助，是我们的福分，这情比山还高，这谊比海还深。我们会更加的努力，学校会越来越来好，学生会越飞越高！





实验器材堆放的角落  



奖牌只能“站”在图书上



地上的图书还没有找到家




桌子一摆就是会议室    



空旷的教室却没有设备




贫困学生代表的求助信